کلاس روم لائٹنگ میں استعمال ہونے والی ایل ای ڈی کلاس روم لائٹس کا بہترین مغالطہ اور رنگ کا درجہ حرارت
اس وقت کالج کے طلبا میں مایوپیا کے واقعات زیادہ ہیں۔ تحقیقات اور تحقیق سے پتہ چلا ہے کہ ماحولیاتی عوامل کا مایوپیا کے واقعات کے ساتھ ایک خاص تعلق ہے، اور کلاس روم میں روشنی مایوپیا کو متاثر کرنے والے سب سے اہم عوامل میں سے ایک ہے۔
ایک خصوصی انڈور لائٹنگ جگہ کے طور پر، کلاس روم روشنی روشنی کے لئے خصوصی ضروریات ہیں. کلاس روم کی روشنی نہ صرف طلبا کی بینائی کی صحت پر بہت اثر انداز ہوتی ہے بلکہ آنکھوں کے غیر بصری اثرات کی وجہ سے بھی مختلف رنگوں کے درجہ حرارت کے ساتھ اسپیکٹرم اور روشنی کے ذرائع کی روشنی کی شدت کا فرق طلبا کی جسمانی تال کو بھی متاثر کرے گا، انہیں پرجوش یا تھکا وٹ کا شکار کرے گا، سیکھنے کی کارکردگی اور نفسیاتی اور جسمانی صحت کو متاثر کرے گا۔ لہذا کلاس روم لائٹنگ لیمپ کو نہ صرف روشنی کے ماخذ کے رنگ کے درجہ حرارت اور طلباء پر روشنی کے اثرات پر غور کرنا چاہئے بلکہ روشنی کے ماخذ کی طیف کی حفاظت پر بھی خصوصی توجہ دینی چاہئے۔
نوعمر وں کی اعلی مایوپیا شرح کا ناقص روشنی سے گہرا تعلق ہے۔
اس وقت میرے ملک میں نوجوانوں کی مایوپیا کی شرح دنیا میں دوسرے نمبر پر ہے، خاص طور پر کالج کے طلبا میں، ناقص بینائی کا پتہ لگانے کی شرح 82.68 فیصد تک زیادہ ہے اور اس کی وجہ کلاس روم کی ناقص روشنی سے متعلق ہے۔ فلوریسنٹ لائٹس کے مقابلے میں، بینویایل ڈ کلاس روم لائٹس اسپیکٹرل سیفٹی کی ضروریات کو پورا کرنا آسان ہیں۔ متعلقہ تجربات نے یہ بھی ثابت کیا ہے کہ ایل ای ڈی لائٹس میں ایک ہی رنگ کے درجہ حرارت اور ایک ہی روشنی کے تحت بہتر بصری کارکردگی ہوتی ہے۔ اس لئے یہ طلباء کی بینائی کی صحت کے لئے سازگار ہے اور طلباء کی تناؤ کو دور کرتا ہے۔
اس کا سب سے بڑا فائدہ یہ ہے کہ روایتی فلوریسنٹ لیمپ اور ایل ای ڈی روشنی کے ذرائع سے کنٹرول کرنا آسان ہے۔ یہ مختلف فاسفورس فارمولیشنز کے ساتھ روایتی بلیو چپس کا استعمال کر سکتا ہے، یا مطلوبہ مخصوص اسپیکٹرم بنانے کے لئے روشنی کو ملانے کے لئے مختلف اسپیکٹرم چپس کا استعمال کر سکتا ہے۔ فاسفورس کی تیاری کے ذریعے ہی فلوریسینس اسپیکٹرومیٹر کی زیادہ حدود ہوسکتی ہیں۔ اس کے علاوہ بینوی ایل ای ڈی کلاس روم لائٹس میں فاسٹ رسپانس، پوائنٹ ٹو پوائنٹ کنٹرول، لچکدار ڈمنگ وغیرہ کی خصوصیات ہوتی ہیں جو مطلوبہ غلط بیانی آسانی سے حاصل کر سکتی ہیں۔ اس فیچر کے ذریعے نہ صرف یہ قدرتی روشنی کے ساتھ ربط حاصل کر سکتا ہے بلکہ متحرک صحت روشنی کے نظام پر بھی لاگو کیا جا سکتا ہے۔
کلاس روم میں ٤٠٠٠ ہزار کے آس پاس روشنی کا ماخذ بہترین ڈسپلے اثر ہے۔
نفسیاتی تجربات اور سروے تحقیق کے نتائج سے پتہ چلتا ہے کہ رنگوں کے درجہ حرارت کے لئے طلبا کی ترجیح جامد نہیں ہے، لیکن کلاس روم کے افعال اور غلط تشریح کی سطح کے ساتھ مختلف ہوتی ہے۔ کلاس روم لائٹنگ کلر درجہ حرارت کے انتخاب کے لئے اسے بنیاد کے طور پر استعمال کرنا قابل اعتماد نہیں ہے۔ طلبا کی شخصی تشخیص کے علاوہ روشنی کے ماخذ کے کلاس روم روشنی کے اثر کا جائزہ لیا جائے تو ایک مخصوص سپیکٹرم ماحول میں طلبا کی جانب سے طویل عرصے تک ہونے والی تھکاوٹ کے جمع ہونے اور طلبا کی جسمانی صحت پر بڑی تعداد میں محرکات پر بھی غور کیا جانا چاہئے۔ بصری افادیت کے امتحان کے بارے میں، یہ بنیادی طور پر مندرجہ ذیل تین پہلوؤں میں ظاہر ہوتا ہے،
1۔ کلاس روم لائٹنگ اور بلیک بورڈ لائٹنگ کو ایک ہی رنگ کے درجہ حرارت کے روشنی کے ماخذ کے استعمال سے گریز کرنا چاہئے؛
2۔ فلوریسنٹ لیمپ گروپ اور ایل ای ڈی لیمپ گروپ کے لئے، تقریبا 4000ہزار کے لائٹ سورس ریکوگنیشن ریٹ کرو میں بہترین استحکام اور سب سے زیادہ پہچان کی شرح ہے، جو اس بات کی نشاندہی کرتی ہے کہ اس کا بصری اثر بہترین ہے؛
3۔ اس وقت میرے ملک کی سدرن یونیورسٹی کے کلاس رومز میں سب سے زیادہ استعمال ہونے والے 6500 ہزار فلوریسنٹ لائٹ سورس کی بصری کارکردگی بدترین ہے۔ مزید برآں، جب وولٹیج غیر مستحکم ہوتا ہے اور کام کی سطح کی روشنی قدرے تبدیل ہوتی ہے، تو اس سے طلبا کی بصری کام کی کارکردگی اچانک گر سکتی ہے۔
چھ معیاری پیرامیٹرز
کلاس روم کی روشنی کو رنگ وں کے درجہ حرارت اور روشنی کے امتزاج سے گریز کرنا چاہئے۔
"جی بی 7793-2010 پرائمری اور سیکنڈری اسکولوں میں کلاس رومز کی روشنی اور روشنی کے لئے حفظان صحت معیار" میں رنگوں کے درجہ حرارت پر ضروریات کے مطابق: کلاس روم میں 3300ہزار~5500ہزار رنگوں کے درجہ حرارت کے ساتھ ہلکے ذرائع استعمال کیے جائیں، اور لائٹ سورس کا کلر رینڈرنگ انڈیکس 80 سے کم نہ ہو۔
رنگ وں کا درجہ حرارت 3300ہزار~5500ہزار ہے اور رنگوں کے درجہ حرارت کی حد بڑی ہے۔ گرم روشنی کے لئے رنگ کا درجہ حرارت 3000 ہزار کے لگ بھگ ہے، تقریبا 5000 ہزار پر روشنی سفید ہے، اور 4000 ہزار پر رنگ کا درجہ حرارت غیر جانبدار روشنی ہے۔
مختلف مقامات کو مختلف رنگوں کے درجہ حرارت کا انتخاب کرنے کی ضرورت ہے۔ روشنی کی تقسیم کے اہلکار پہلے ہی معیاری روشنی کی تقسیم کے طریقوں کا ایک سیٹ استعمال کر رہے ہیں۔ اسکول عام طور پر سفید روشنی کا انتخاب کرتے ہیں۔ سفید روشنی صرف دوپہر کی روشنی ہے۔ روشنی کا ماخذ قدرتی روشنی کے قریب ہے۔ یہ سونے کے لئے آسان ہے, اور طلباء کے ارتکاز کو بہتر بنانے کے لئے 5000 ہزار رنگ درجہ حرارت سیکھنے کے ماحول میں سیکھیں.
بہترین سفارش کردہ رنگ کا درجہ حرارت: کلاس روم کے لئے روشنی کے ماخذ کا انتخاب کرتے وقت، آپ کو تقریبا 4000 ہزار کے درمیانے رنگ کے درجہ حرارت کے ساتھ فلوریسنٹ لیمپ کا انتخاب کرنا چاہئے، جس میں ایل ای ڈی بنیادی روشنی کا ذریعہ ہو۔ تاہم، زیادہ رنگ کا درجہ حرارت اور کم رنگ درجہ حرارت روشنی کے ذرائع طلبا کے دماغ کی تھکاوٹ اور بصری تھکاوٹ کو بڑھا سکتے ہیں، سیکھنے کی کارکردگی کو کم کر سکتے ہیں، اور کلاس روم میں روشنی کے اہم ماخذ کے طور پر موزوں نہیں ہیں۔
سفارش کردہ بہترین غلط بیانی: مختلف رنگوں کے درجہ حرارت کے ساتھ ہلکے ذرائع کی مختلف بہترین غلط قدریں ہوتی ہیں۔ ایک ہی رنگ کے درجہ حرارت کے ساتھ فلوریسنٹ لیمپ اور ایل ای ڈی روشنی کے ذرائع مختلف بہترین غلط قدریں رکھتے ہیں۔ مجموعی طور پر ایل ای ڈی جامع انڈیکس اور ذیلی آئٹم کی تعمیل فلوریسنٹ لیمپس سے بہتر ہے، اور 4000کے گروپ میں غیر موافق روشنی کے ذرائع کی سب سے کم تعداد اور سب سے شاندار کارکردگی ہے۔ تیسرا، کلاس روم کی روشنی رنگ کے درجہ حرارت اور روشنی کے امتزاج سے گریز کرنا چاہئے. اس بنیاد پر رنگوں کے درجہ حرارت پر غور کیے بغیر کلاس روم کی اوسط خرابی کو اندھا دھند بڑھانے سے نہ صرف روشنی کا ماحول بہتر ہوگا بلکہ طلبا کی سیکھنے کی کارکردگی میں کمی آئے گی اور ان کی صحت متاثر ہوگی۔
